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上海亨隆科教設備有限公司
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電腦心肺復蘇模擬人功能介紹
電腦全功能仿真模擬人具備各種生命體征,模擬各種場景,可進**管插管、除顫、靜脈輸液、靜脈穿刺、背部(胸部)穿刺、導尿等模擬訓練。復蘇模擬人配合計算機系統(tǒng)軟件,依據模擬需求設置病例及**狀況,如急性心肌梗死病例出現(xiàn)心律失常,有心跳過緩或心跳過速、室顫,甚至心跳停止、支氣管**、出現(xiàn)各種傷病體征,還有如休克、觸電、各種創(chuàng)傷等多種病例心肺復蘇模型新舊法模擬 心肺復蘇模擬人新舊操作不同點 。
電腦心肺復蘇模擬人在專業(yè)醫(yī)療與急救培訓中,可依據培訓的課題及內容選擇不同類型的模擬人類型,多種**診斷及基本的搶救技術,如課題內容為心臟驟停的判斷、氣管插管、心臟電復律、心臟按壓、人工呼吸、搶救用藥、呼吸機應用等,以選擇全功能心肺復蘇模擬人(KAS/CRR系列) 進行急救訓練,并依據**的診斷需求再配備各種搶救醫(yī)療儀器和設備。
為了提高醫(yī)學院醫(yī)護專業(yè)學生的急診急救水平,培養(yǎng)醫(yī)學生臨床快速急救反應能力已成為現(xiàn)代醫(yī)學教育的重要任務。急診急救技能技術應屬醫(yī)學生專業(yè)領域里首要掌握的重要技能之一,在診治臨床中醫(yī)生護理急診急救水平的高低也將直接關系到病人的生命。所以在臨床工作中,危重病人搶救的不可重復性不可逆轉性,使得醫(yī)學訓練及理論講解擴展內容收到了限制,限制醫(yī)學生對醫(yī)學知識的理解與深入,也限制了他們進行技術操練的機會,必須學會醫(yī)學教學模型即" 醫(yī)學模型 "操作。
心肺復蘇模擬人可以重復操作,多種系統(tǒng)設置模擬,先示范后訓練,讓醫(yī)學生熟能生巧,以動手實踐達到技能上的成熟。在專業(yè)學習中,教師依據臨床常見的急癥病例編輯模擬場景,并依據訓練階段及學生掌握情況進行不同難度設定,學生們依據模擬人的病情突然變化,進行相應的操作,以從簡到繁的進度,完成不同階段的技能要求。復蘇模擬人為每個醫(yī)學生提供機會模擬到臨床可能出現(xiàn)的急危重癥病例,并能夠嫻熟地進行實施搶救,能夠迅速判斷及處理對他們來說,對于他們未來從事臨床工作非常有利。
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